مدارس ایمن ، اما ارزیابی تأثیر در گسترش ویروس دشوار است – Corriere.it

“برای بازگشت به مدرسه در حضور ، لازم است نیازهای تدریس و نیازهای ایمنی متعادل شود”. این نتیجه یک مطالعه توسط Istituto Superiore di Sanità است ، که آنچه از 24 آگوست تا 27 دسامبر در منحنی مسری اتفاق افتاده و تأثیر باز یا بسته شدن مدارس بر گسترش Covid-19 را تحلیل می کند. در چهل صفحه کارگروه ISS ، هیچ کلمه مشخصی وجود ندارد که بتواند به عنوان مبنایی علمی برای تصمیم گیری دولت در هفته های آینده باشد ، زیرا کارشناسان ضمن ارائه داده ها و آمارهای مهم ، از یک طرف تأیید می کنند کودکان خردسال کمتر مسری به نظر می رسند و می گویند مدارس “در شرایط فعلی دانش ، تا زمانی که اقدامات احتیاطی کاملاً محکم انجام شود ، به نظر می رسد که آنها یک محیط نسبتاً ایمن هستند“(ماسک ، فاصله ، شستن دست) ، اما از طرف دیگر آنها اذعان می کنند که” تأثیر تعطیلی و بازگشایی مدارس بر روی پویایی همه گیری هنوز نامشخص است “، همچنین به این دلیل که داده های اندازه گیری می شوند بنابراین ، تصمیم گیری درباره اینکه آیا و چگونه مجدداً در 7 ژانویه بازگشایی شود ، همچنان یک تصمیم سیاسی باقی مانده است ، زیرا این گزارش توضیح می دهد که به نظر نمی رسد مدارس باعث افزایش قابل توجهی در عفونت در داخل شوند ، اما بسته به زمینه خارجی و شرایط اپیدمیولوژیک ممکن است در این امر موثر باشد. برای کاهش یا تسریع انتشار ویروس: شواهد حاصل از مطالعات در سایر کشورهای اروپایی نیز در این مورد متناقض است و کارشناسان وزارت بهداشت توصیه می کنند: “مدارس باید بخشی از یک سیستم موثر و به موقع برای آزمایش ، ردیابی تماس ها ، انزوا و پشتیبانی با اقدامات برای به حداقل رساندن خطر انتقال ویروس ها ، از جمله تجهیزات محافظت شخصی و تهویه مناسب محل ها باشد.”

شورای WHO ، انتخاب پیچیده

این سند توصیه های سازمان بهداشت جهانی را به عنوان عناصر مورد ارزیابی و تصمیم گیری مجدد بر اساس آن می پذیرد: «اپیدمیولوژی COVID-19 در سطح محلی ، زیرا انتقال ویروس می تواند از مکانی به مکان دیگر متفاوت باشد. شناسایی مزایا و خطرات احتمالی برای کودکان و همه کارکنان مدارس ناشی از افتتاح مدارس ؛ شدت انتقال در منطقه ای که مدرسه فعالیت می کند. تأثیر کلی تعطیلی مدارس بر آموزش ، بهداشت عمومی ، رفاه و جمعیت شکننده ؛ اثربخشی استراتژی های یادگیری از راه دور ؛ فرصت های تشخیص و پاسخ مورد توسط مقامات محلی بهداشت ؛ توانایی مدارس و م institutionsسسات آموزشی برای کار ایمن”

مدارس کانون نیستند

در مورد داده های تحلیل شده ، ISS تأکید می کند که پس از از سرگیری مدارس “روند موارد COVID-19 در جمعیت سنی مدرسه از جمعیت بزرگسالان پیروی می کند” و اینکه منحنی اپیدمی از اواسط ماه نوامبر “کاهش” را نشان می دهد ، که مطمئناً تأثیر محدودی از افتتاح مدارس دوره اول روی عفونت ها را نشان می دهد. بعلاوه ، درصد شیوع در مدارس همیشه پایین بوده است. “مدارس سه زمینه اول انتقال در ایتالیا نیستند ، که در زمینه خانواده / خانه ، بهداشت و کار است.” در اواسط ماه اکتبر ، درصد شیوع در محیط مدرسه حدود 3.7 درصد بود که این رقم رو به کاهش است.